370669
در جلسه شورای اجتماعی کشور مطرح شد:
جای مددکاری اجتماعی در نظام آموزش و پرورش و طرح نماد خالیست
رییس سازمان بهزیستی کشور با اشاره به طرح نماد (نظام مراقبت دانش‌آموزان در مواجهه با آسیب‌های اجتماعی) که با هدف خوبی طراحی شده و ائتلاف دستگاه‌های مختلف در مهمترین قشر جامعه یعنی دانش‌آموزان و مهمترین مکان یعنی مدرسه را هدف‌گذاری کرده است، گفت: جای مددکاری اجتماعی در نظام آموزش و پرورش و طرح نماد خالیست.
<p>به گزارش جهانی پرس از اداره کل روابط عمومی و امور بین‌الملل، صد و هفتادمین جلسه شورای اجتماعی کشور در وزارت کشور به ریاست دکتر مومنی، وزیر کشور تشکیل و گزارشی از وضعیت آسیب‌ها و سرمایه‌های اجتماعی در کشور، طرح نماد، طرح بازآفرینی محلات شهری، طرح نشاط اجتماعی و طرح ایجاد مراکز نوآوری و شکوفایی ارائه شد.</p>
<p>دکتر سیدجواد حسینی، رئیس سازمان بهزیستی کشور در این جلسه در خصوص طرح نماد (نظام مراقبت دانش‌آموزان در مواجهه با آسیب‌های اجتماعی) اظهار کرد: این طرح با هدف خوبی طراحی شده است و ائتلاف دستگاه‌های مختلف در مهمترین قشر جامعه یعنی دانش‌آموزان و مهم‌ترین مکان یعنی مدرسه را هدف‌گذاری کرده است، اما برای تکمیل به دو نکته نیازمند است.</p>
<p>وی ادامه داد: همانطور که مطرح شد یک درصد دانش‌آموزان دچار آسیب‌های اجتماعی شده‌اند و ۳۲ درصد در معرض آسیب هستند؛ این دسته از دانش‌آموزان اولاً نیاز به مداخلات حرفه‌ای دارند و ثانیاً نیازمند برقراری ارتباط با بیرون از مدرسه هستند که در هر دو صورت در کنار نظام مشاوره و روانشناختی، به نظام مددکاری نیازمندند که جای آن در آموزش و پرورش خالی است.</p>
<p>رییس سازمان بهزیستی کشور تصریح کرد: از سوی دیگر، دانش‌آموزان، معلمان و اولیا علاقمند به حمایت‌های حرفه‌ای باید در این طرح به کار گرفته شوند که تجربه آن در مشهد تحت عنوان «طرح هدایت» در دوره مسئولیتی اینجانب به انجام رسید و یک دانش‌آموز، یک معلم و یک ولی علاقه‌مند به کاهش و کنترل آسیب‌های دانش‌آموزان در این مسیر فعال بودند.</p>
<p>دکتر حسینی افزود: برنامه مشارکت اجتماعی نوجوانان ایران (مانا) نیز حدود ۸ سال است که در سازمان بهزیستی در حال اجراست؛ در این برنامه دانش‌آموزان دختر و پسر ۱۳ تا ۱۸ ساله از طریق انجمن‌های محلات فراخوانده شده و طی حدود ۱۲ جلسه مهارت‌های مرتبط با کار در محله و اجتماعات کوچک را فرا می‌گیرند. در این برنامه تلاش شده تا ضمن بهره‌مندی از اوقات فراغت دانش‌آموزان، مهارت‌های مشارکت اجتماعی آنان ارتقا یافته و با مهارت‌های تدوین پروژه‌های ارتقای سلامت اجتماعی محلی آشنا شوند که در سال جاری، دانش‌آموزان تحت پوشش این برنامه قرار گرفتند.</p>
<p>وی همچنین در خصوص طرح کنترل و کاهش طلاق گفت: سازمان بهزیستی کشور در راستای صیانت از خانواده و کنترل و کاهش آسیب‌های ناشی از طلاق، ذیل قانون حمایت از خانواده (سال ۱۳۹۱) و تفاهم‌نامه همکاری مشترک با قوه قضاییه در سال ۱۳۹۶، ظرفیت‌های تخصصی خود را در قالب سامانه تصمیم سازماندهی کرده و به کار گرفته است.</p>
<p>وی تصریح کرد: باتوجه به اتمام تفاهم‌نامه مذکور و ایجاد ظرفیت‌های لازم جهت اجرای ماده ۱۶ قانون حمایت از خانواده توسط مرکز وکلا، کارشناسان رسمی و مشاوران خانواده قوه قضاییه در ۲۶ دی‌ماه سال جاری، از این پس ارجاعات و فعالیت در خصوص پرونده‌های طلاق و دعاوی خانواده از این پس، از طریق سامانه مسیر انجام می‌شود.</p>
<p>دکتر حسینی افزود: مراکز مشاوره روانشناختی تحت نظارت سازمان بر اساس وظایف ذاتی، تخصص و تجارب خود، همچنین خدمات مشاوره با موضوعات خانواده از جمله مشاوره پیش از ازدواج، مشاوره طلاق و پس از طلاق، تعارضات خانواده و سایر موضوعات مرتبط را به مراجعین ارائه می‌کند و راه‌اندازی سامانه مسیر و خدمات آن، ارتباطی با این موضوع ندارد و نافی میل و اراده متقاضیان جهت مراجعه و دریافت خدمات از مراکز فوق نیست.</p>
<p>وی در ادامه به ارائه پیشنهاداتی در این زمینه پرداخت و اینگونه توضیح داد: در راستای مداخلات و مشاوره‌های روانشناختی به‌هنگام در طرح کنترل و کاهش طلاق (سامانه تصمیم)، پیشنهاد می‌شود این مداخلات با رویکرد پیشگیری اولیه و در مراحل پیش از ازدواج و ۵ سال ابتدایی بعد از ازدواج انجام شود. همچنین طبق بند ج ماده ۱۰۲ برنامه توسعه کشور لازم است تسهیل و امکان دسترسی بیشتر مردم به خدمات مشاوره روانشناختی بیمه خدمات روانشناختی با جدیت پیگیری شود.</p>
<p>دکتر حسینی در ادامه به ارائه آماری از عملکرد طرح کنترل و کاهش طلاق در سامانه تصمیم پرداخت و میزان سازش زوجین را در سال ۹۹، ۱۴ درصد، در سال ۱۴۰۰ ۱۹ درصد، در سال ۱۴۰۱ ۲۲ درصد، در سال ۱۴۰۲ ۲۲ درصد و در سال ۱۴۰۳ ۲۳ درصد اعلام کرد.</p>